姬水英

近日，开展“两学一做”学习活动，这是我党继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通过学习，简单谈谈自己的体会。

一、强化了学习意识。以“两学一做”为契机，认真学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

二、强化了理想信念。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界的问题。

三、强化了纪律意识。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。

四、强化了服务意识。身为教师，能追求真理，淡泊名利，甘于奉献、教书育人。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，一切为学生服务，树立正确的人才观，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高学生的综合素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

五、强化了业务意识。通过“两学一做”的学习，结合自身教学工作，要不断研究课程标准，深刻领会课标精神，深入钻研教材，掌握重点，充分挖掘教材的内涵，因材施教，上好每一节课。打破传统教学模式，探讨多元化教学模式，采用采用项目导向法、任务驱动法、案例分析法、PBL、目标教学法、情景教学式、工学交替法等多种教学模式，以学生为主体，教师为主导，学中做，做中学，学会做，学做合一；手把手，放开手，育巧手，手脑并用，教-学-做结合，理实一体，充分调动学生学习的积极性，促进学生知识、能力、素质协调发展。内容选取以“必需、够用、实用”为原则，不断提高教书育人本领，更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，培养学生的创新精神和实践能力，培养德、智、体、美等全面发展，具有面向社会、面向基层的“用得上、留得住、下得去”实用性医药护高素质技能型人才。