党委副书记 党少平

2016年5月

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行，学校党委结合工作实际制定了开展“两学一做”学习教育的实施方案。对照方案，我感悟颇深，作为一名基层党员领导干部，我们又该如何有效履职，将“两学一做”学习教育活动扎实贯穿于日常工作中呢?下面浅谈一下我的感悟。

首先，明确学习内容，分析开展学习教育目的。我们应该弄清楚“两学一做”是什么?开展此项学习活动的目的是什么?“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。简简单单16个字，却字字千钧。学党章党规，可以让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务、权利，明确做合格党员的标准和条件;学系列讲话，可以让每一名党员牢记政治纪律和政治规矩，强化个人思想政治、作风和能力建设，坚定理想信念;做“四讲四有”合格党员，可以让每一名党员强化职责使命、政治本色。

其次，强化具体措施，抓好任务落实。如何推进“两学一做”学习教育活动、我认为可以从这几个方面着手：一是要对党委、党总支、党支部活动方案深入领悟，不能只图表面工作，形式主义走过场，要抓好学习内容、推进措施的扎实落实，明确责任人，制定具体的时间推进表和任务分解表;二是学习内容要全面系统又要有重点侧重，不能眉毛胡子一把抓，学习人员不能只局限于党员或者干部学习，每人要结合自身岗位对照问题学;三是学习不能只停留在理论层面，要将所学运用到学校管理中和日常业务工作中去，从上至下强有力推动，从下至上落实好精神贯彻，同时在学习运用的过程中，要抓好问题分析；四是“两学一做”活动要走出去，在教学管理服务过程中，职能要由权力型部门向服务型部门转变，让广大师生切身感受到学校作风改进。

再次，理论联系实际，反思改正提高。就拿我来说吧，是一名拥有31年工龄、29年党龄的党员干部，先后在学校有关部门、二级学院岗位上履职，现已走上学校领导岗位。这29年，我自觉大部分的时间都在忙于业务型工作，而忽略了对党的理论及指导思想、对国家大政方针的有效学习，“两学一做”学习教育活动的扎实开展，让我重新审视自身心路成长历程。

结合当前的工作，作为一名党员领导干部，如何和班子成员一起谋求学校改革、创新、发展，是值得深思的。当前的职业教育工作不同往昔，任务繁重，形势复杂，尤其是改革的新风扰乱了教师的心，面对这些困难与疑惑，我们应该迎刃而上。

“思则进，不思则退”，作为一名党员领导干部，我认为应该做到以下几点：

第一，我们自身要坚定理想信念，明确政治方向，争做“四讲四有”的党员干部先锋；第二，党员领导干部不同一般的干部，尤其是学校党员领导干部，他的一些具体的言行会影响到师生的发展方向，这就要求党员领导干部要党性觉悟高，把握好党性原则及方向，凡事要慎言慎行，慎独慎微;第三，党员领导干部要敢于担责，凡事要有大局和服从意识，对国事家事要有强烈的忧患意识和进取心，率先垂范才能引领广大师生;第四，党员领导干部要有强烈的廉洁自律意识和服务师生意识，党员领导干部由于职务所在，难免接触形形色色的人物，这就要求我们辨清是非，秉公执法，坚守底线。同时，党员领导干部既要有往上谋发展的进取意识也要有为师生、为学校发展干实事的孺子牛精神，需知大夏还需根基牢。

“两学一做”，贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格党员。通过“两学一做”，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为全面推动学校的改革、创新、发展，为“十三五”规划开好局、起好步，为建设省级示范高职院校而贡献力量。