建筑工程学院学生党支部  曹姗姗

中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。我院党委积极响应这一号召，在全院各支部师生范围内集中召开了“两学一做”学习教育活动暨专题学习会议。

作为一名高校教师，特别是作为一名党员教师，我通过此次活动的学习，感受良多，以下就自身所思所想的几个方面谈一谈。

一、锤炼党性，政治坚定。

党性教育是高校党员教师的必修课。习近平总书记讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”因此，作为一名高校的党员教师，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品行，做表率”，要自觉将个人的人生价值、理想追求与自身所从事的教育事业联系起来;必须要以“两学一做” 为契机，学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。在日常的思政课教学中，注重言传身教，加强对学生的引导和教育。

二、刻苦钻研，勤奋学习。

深厚的理论功底是高校党员教师必须具备的看家本领。这就要求高校教师必须要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。因此，作为高校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯，而且要认真学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究一些理论问题，用自己研究的东西去启发学生，引导学生思考和共鸣，使学生在思考中受到教育。同时，作为教师还必须树立向实践学习的理念，深入学生，深入课堂，深入实践，多与学生交流、沟通，深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化，善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题，才能将教材内容转化为教学内容，真正体现高校教学的时效性。

三、遵纪守法，为人师表。

没有规矩不成方圆。因此，作为高校教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求。在日常的教学工作中，我们要坚持一切从教育对象的实际出发，循循善诱，因材施教。我们知道，高等职业教育的对象除具有许多共性特征外，还在性格品行，兴趣爱好，专业基础，心理素质等方面具有各自不同的特点。因此要从教育对象的这些特点出发，既做好常规教学工作，又要探索不同学生各自的特点，采取行之有效的方法，正所谓“一把钥匙开一把锁”。学习“两学一做”，生搬硬套是行不通的，作为教师关键是要结合自己教育教学的实际情况，提升个人修养，严明工作纪律，坚持以学生为本，真正做到教书育人，为人师表。在学校，教师的一言一行都被学生看在眼里，因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身的德行修养，为学生树立榜样。

四、忠于职守，勇于当担。

高校教师任务艰巨，使命光荣。这就要求党员教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任意识。在日常的教育教学活动中，发扬“主人翁”精神，立足于学院的实际，把自己当成一个“城建人”，与学院同呼吸，共命运，站好三尺讲台这方神圣的净土，忠于职守，勇于当担。此外，还应结合我院党委颁布的“两学一做”实施方案，从我院学生的实际情况出发，立足于讲台，真正促进党规党章和总书记系列讲话“进校园”、“进课堂”、“进学生头脑”。

总之。作为一名高校教师必须要在“两学一做”的学习活动中明确自己的身份和定位，要有奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的事业，甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，勇于在“两学一做”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。这样，才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。